información general

Perfil del alumno

El programa está orientado a abogados que buscan desarrollar sus conocimientos de economía y finanzas para dirigir su propia empresa, participar activamente en una junta directiva o asesorar a sus clientes en el área corporativa. El abogado obtendrá las herramientas y conocimientos necesarios que le permitirán ser participante activo en el diseño y ejecución de actividades empresariales.


 

Metodología

La maestría consta de 13 cursos. Cuatro cursos son impartidos en Guatemala por catedráticos de A. B. Freeman School of Business de Tulane University.

 

Precio y opciones de financiamiento

Programa completo (para el 2014): US$ 14,398. Puede distribuirse en 22 cuotas.

Financiamiento bancario disponible:

  • Banco Industrial
  • Banco G&T
  • Corporación Occidente
  • Interbanco

Otros pagos:

  • Servicios US$ 41.00 mensuales,11 cuotas por año
  • Parqueo

Para mayor información comunicarse a Recepción Escuela de Negocios 2338-7783 en@ufm.edu

 

Duración de la maestría 18 meses
Estructura del programaEl LLM en Finanzas se divide en seis trimestres, cada uno de los cuales consta de:

  • dos cursos
  • diez sesiones de clase

Horario

Los cursos se imparten dos veces por semana, en horario de 6:00 p. m. a 9:15 p. m.

El formato de los cursos con Tulane es de dos semanas de clase con una semana intermedia de receso, de miércoles a viernes (de 5:30 p. m. a 9:30 p. m.) y sábados (de 8:00 a. m. a 1:30 p. m.).Titulación1. LLM en FinanzasEscuela de NegociosUniversidad Francisco Marroquín

2. Minor in Entrepreneurship

A. B. Freeman School of Business

Tulane University

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Programa de Logos

Los Logos son espacios de aprendizaje no tradicional que incluyen diversas actividades: cursos propedéuticos, talleres, diálogos socráticos, seminarios, simuladores, entre otras. Permiten a los estudiantes personalizar su aprendizaje y son un complemento fundamental de los programas de maestría ya que desarrollan en el alumno diversas habilidades y disposiciones. A través del diálogo socrático generan un ambiente en que “el alumno explora, reconoce, especula, registra, enmienda, refuta e inquiere con diligencia sobre las ideas en cuestión, de tal suerte que resulten coherentes y más aprehensibles…el ambiente es dinámico y el centro es el propio alumno… el profesor es, a la par que un facilitador, un ´alumno’ más.” -Giancarlo Ibárgüen

En la Escuela de Negocios se promueve que cada alumno tenga la oportunidad de adquirir destrezas y hábitos de reflexión a través de los cuales puede analizar cualquier tema de forma más profunda, formarse un criterio propio y fortalecer las habilidades gerenciales que necesita como emprendedor.

Se utiliza Logos como una unidad de medida para estas actividades. Los estudiantes deben completar 70 Logos de actividades extracurriculares para poder graduarse.

Actividad Cantidad Comentarios
Propedéuticos 3 Obligatorio 3 logos del Propedéutico de Excel.
Seminarios 25 Obligatorio completar 25 logos de Seminarios
Simulador/Portafolio 0
Proyecto Empresarial 24 Obligatorio completar el Proyecto Empresarial
Conferencias 8 Las conferencias pueden ser sustituidas por seminarios u otras actividades.
Optativos 10
Total 70  
Escuela de Negocios
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