El formato virtual vino para quedarse y dejó una lección valiosa: la educación cambió. La idea de que la educación tiene un solo formato al que todos se tienen que adaptar quedó desactualizada después de la pandemia. Gracias a esto, surgió la solución del Centro de Educación Disruptiva en la UFM.

Para crear soluciones académicas a la medida y flexibles, este centro está encargado de generar contenido académico y automatizar el proceso de aprendizaje de quienes quieran aprender o enseñar.

Ya sea para alumnos, fundaciones, empresas o instituciones educativas, el centro funciona como el back office para programas académicos independientes. El nombre de «educación disruptiva» es un reflejo de la nueva modalidad de la educación; una educación donde el sistema se adapta a la persona y no al revés. Es decir: en este centro se rompe la noción de «talla única» y se crean soluciones modulares para cada necesidad.

Las experiencias académicas también son parte de la propuesta del centro, en el que alguien se encarga de organizar logística, diseño de cursos, visitas, tours y pasantías. Desde hace dos años, la UFM ha recibido a alumnos de Tulane University en Guatemala y coordinado pasantías en Madrid, como parte de estos esfuerzos.

Hoy, el Centro de Educación Disruptiva trata de convertirse en referente de la formación continua y en vocero del acceso a la educación. En esencia, pretende ser el aliado de los lifelong learners.